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每周二下午我院乳腺科都會如期舉行病例討論會，一來可以讓我們醫(yī)生集中討論疑難病人病情并制定更好的治療方案，二來也是一個讓年輕醫(yī)生學(xué)習(xí)的機(jī)會。病歷討論會的舉行非常有意義，然而以往的討論都比較中規(guī)中矩，按部就班，難以非常有效地啟發(fā)年輕醫(yī)生，碰撞出思想的火花。
不過，3月份開始，乳腺科決定改變往日的單一的討論會的形式，而轉(zhuǎn)而以辯論賽的形式，最近便別開生成面地舉行了一次病例辯論會。
辯論會分為正反兩方，組內(nèi)分別設(shè)有一、二、三、四辨，圍繞我科一位的年輕的微小乳腺癌患者是否需要化療的問題展開了激烈的討論。除了我科醫(yī)生外，辯論會還邀請了病理科醫(yī)生作為特別嘉賓，為本次辯論會提供病理學(xué)的技術(shù)支持。
論會上，兩組醫(yī)生們精彩的論辯陳詞，巧妙的自由攻辯，贏得了在場其余醫(yī)生們的陣陣掌聲。本次辯論會是一次特別的病例討論會，為往日較為沉悶的病例討論會帶來了活活生機(jī)，不僅進(jìn)一步培養(yǎng)了醫(yī)生們的語言表達(dá)能力，更讓大家在開闊思維、增長專業(yè)知識的同時，獲得對醫(yī)學(xué)醫(yī)術(shù)以及治療更深刻的理解。（乳腺科 黎冠宏）
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