2016年，對我對三院的人來說都注定將是不平凡的一年——我在期待與擔(dān)心之中結(jié)束了自己的學(xué)生生涯，報(bào)名嘗試了三院的招聘，一番波折后我如愿以償?shù)某蔀榱巳旱囊粏T。而這時(shí)的三院，在我第一次步入它的地盤時(shí)，嶄新的大樓、士氣十足的紅色“三甲”標(biāo)語，讓我這個(gè)還不熟悉三院的新人也感覺到一種決心與勇氣，在陽光下模糊間確是看到了一個(gè)希望……
七月的第一天，我來科室報(bào)告的第一天，中午過后的病區(qū)顯得很安靜很明亮，不像是我想象中很忙很雜，也許我對我們科室的同事整體的第一個(gè)印象就是“好學(xué)”吧，四五個(gè)人手里捧著本綠色的小本子，大家相互的提問相互提醒，話語間似乎是要又一次備戰(zhàn)創(chuàng)“三甲”的理論考試……
那天晚上我打開手機(jī)微信，護(hù)長對我說的第一段話便是讓我盡快熟知“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”，接下來的幾天早上護(hù)長一連問了好幾個(gè)人“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的內(nèi)容，我一臉茫然，看著有些人對答如流的樣子，我忽然覺得這很有必要，于是很快我就自己領(lǐng)了一本那個(gè)綠色的小本子，想著一鼓作氣都看完了……
嘗試記憶之后，我開始有一點(diǎn)點(diǎn)理解創(chuàng)“三甲”的意思了，我就天真地以為所有“三甲”內(nèi)容都只“濃縮”在那個(gè)小本子里，然而往后的日子里我才發(fā)現(xiàn)創(chuàng)“三甲”并沒有那么簡單……
來到科室的第二個(gè)月，某天晨會(huì)上護(hù)長宣布了一個(gè)令大家都“心碎”的決定———從某天開始下班后全體開始加班弄資料！那時(shí)明明還是早上我卻聽到了疲憊的嘆息、看到了倦困的眼神，錯(cuò)覺時(shí)間好像一下子走到了下班的時(shí)候……我對“資料”一竅不通，但護(hù)長那時(shí)體諒我們新來的還要整天參加崗位培訓(xùn)，就沒讓我們幫忙弄資料。參加崗前培訓(xùn)也少不了“三甲”內(nèi)容的學(xué)習(xí)，三天的時(shí)間泡在三甲內(nèi)容的洗禮里，再一次讓我覺得原來早就有一條隱形的線要把我們這些新的老的大的小的員工通通團(tuán)結(jié)起來抱在一棵大樹下，此時(shí)我腦子里很形象的看到創(chuàng)“三甲”三個(gè)大字發(fā)著金光閃閃發(fā)亮，然后頭頂上茂密的樹葉里穿插了星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光……
時(shí)間走啊走，轉(zhuǎn)眼過掉了四五個(gè)月，我們拉著牽“三甲”的繩子也一下子被剪掉了一大半，于是醫(yī)院、科室感覺是開始用加速跑的方式在抓緊追趕著。我們新來的小年輕也開始要加班了，往小的說一堆堆試卷、一串串提問鋪天蓋地的席卷而來，科主任帶起了頭，和護(hù)長一起組織科室全體成員一起利用早會(huì)半小時(shí)、晚會(huì)一小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)“三甲”知識(shí)，護(hù)長更是抓緊時(shí)間組織我們多次演練各種應(yīng)急情況，想像灌水泥一樣把這些程序在我們每個(gè)人的腦海里加固又加固，用我們科室一位醫(yī)生的話來說“比當(dāng)年參加高考還要認(rèn)真”；醫(yī)院各職能部門輪流下科室檢查與提出完善的意見，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)用各種開會(huì)的時(shí)機(jī)去給大家灌輸創(chuàng)“三甲”新的動(dòng)態(tài)和新的要求，在臨近評(píng)審的最后一百多天里，下班后一起開的動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上循環(huán)播放著的院歌，各個(gè)科室主任信誓旦旦的宣言，還有最后面那堵墻上掛著的倒數(shù)計(jì)時(shí)的天數(shù)，伴著余暉到夜幕的轉(zhuǎn)變，我忽然發(fā)現(xiàn)我能記起原本記不住的院歌的旋律，也記起了高三時(shí)同樣出現(xiàn)在黑板上的紅色天數(shù)，雖然此時(shí)非彼時(shí)，但此時(shí)彼時(shí)要決勝的意念是一樣的，渲染的氣氛心緒也那么的異曲同工，令人期待、振奮又令人擔(dān)憂、疲憊。
2016年即將接近尾聲，三院的挑戰(zhàn)我們的挑戰(zhàn)卻在步步緊逼，我希望我們能成功，雖然我個(gè)人的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠可能還不能這樣祈禱著，但是我周圍的人兒確實(shí)是付出了太多的時(shí)間與精力，他們對家人能做出的補(bǔ)償大概就是加完班開完會(huì)后趕著風(fēng)一般的步伐回到家吧。我想，如果這個(gè)心愿是我替大家說的，那么老天應(yīng)該聽得見吧？
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