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世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我站在你面前，你卻在玩手機(jī)！
雖然是句網(wǎng)絡(luò)玩笑話，也概括了現(xiàn)在人的生活狀態(tài)。從小朋友們刷著“切西瓜”學(xué)生們刷著QQ、酷跑、淘寶，我們玩著微信、微博。直到中老年刷著各種APP軟件。正是應(yīng)了句俗語：上到九十九，下到剛會(huì)走。更有怪現(xiàn)象是大家互在旁邊，卻要在手機(jī)APP中說話問好點(diǎn)贊，也許在低頭族的眼中，屏幕中的世界比真實(shí)生活更重要吧。
說道手機(jī)一族，不免老生常談：鍵盤手、頸椎病、近視眼、皮膚問題……這些問題不僅僅是成人，少兒群體也日益龐大。幾年前，如果說人家小孩2、3歲就會(huì)玩手機(jī)，你可以還會(huì)羨慕的話，現(xiàn)在則是家長(zhǎng)們感到擔(dān)憂的問題。隨著生活條件好轉(zhuǎn)，加上都是獨(dú)生子女，基本人手一個(gè)IPAD玩游戲。一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，不愿和父母交流，如果強(qiáng)行拿走反而惹得寶貝們大哭大鬧。我家侄子就是如此，見到我第一件事，掏我口袋的手機(jī)玩游戲。據(jù)國(guó)家權(quán)威報(bào)告，未成年人首次上網(wǎng)年齡在10歲及以前高達(dá)61.8%，17.5%的未成年人在六歲以前就接觸網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)校里，甚至在幼兒園小朋友胸口都掛著手機(jī)，不僅僅影響學(xué)習(xí)，更影響身體與心理成長(zhǎng)。一位母親深有感觸地說：跟孩子最遙遠(yuǎn)的距離不是分隔兩地，而是我對(duì)她說話，她卻一直玩IPAD。
少兒低頭族們除了近視眼，頸椎病等生理疾病外，已經(jīng)對(duì)心智發(fā)育造成嚴(yán)重影響。少兒由于年齡小，思想未成熟。迷戀手機(jī)，平板等電子設(shè)備，分不清現(xiàn)實(shí)與虛擬，容易淡化現(xiàn)實(shí)人際交往，社交、語言、學(xué)習(xí)表達(dá)能力退化，甚至自閉在虛擬的世界中。在中國(guó)第六次未成年人運(yùn)行狀況調(diào)查中指出，過早接觸上網(wǎng)，觸屏?xí)茐纳倌陜和己昧?xí)慣的養(yǎng)成，造成“利用碎片化時(shí)間”變成“時(shí)間碎片化”；碎片化閱讀還容易使人形成惰性何依賴，什么都可以百度一下。不利于形成有深度、批判、理性、系統(tǒng)的知識(shí)體系和思維習(xí)慣，對(duì)邏輯和判斷能力構(gòu)成挑戰(zhàn)。除外，網(wǎng)絡(luò)上海量信息不乏有負(fù)面或者灰色、暴力信息，小兒分不清，抵擋不了誘惑，往往造成潛意識(shí)價(jià)值觀和認(rèn)知。
對(duì)于觸屏低頭一族來說，這是獨(dú)生子女和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特俗產(chǎn)物?？萍籍a(chǎn)品本身是中性的，關(guān)鍵在于疏導(dǎo)和指引，父母?jìng)兏龊米陨戆駱?，最大發(fā)揮正面效應(yīng)，不可一味喝止打壓。
在幼兒階段，父母要引導(dǎo)孩子讓他明白，任何電子產(chǎn)品都只是工具。比如，電話就是打電話，電腦就是收索資料。說清楚長(zhǎng)時(shí)間使用的危害，普及上網(wǎng)知識(shí)，對(duì)上網(wǎng)內(nèi)容監(jiān)控，讓孩子有自我保護(hù)約束的意識(shí)。父母?jìng)兦f不要為了圖省事，哄哭鬧就把電子產(chǎn)品給予孩子，親子教育是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，要多出門參與戶外，社交活動(dòng)親近大自然。
信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)達(dá)，本應(yīng)該使我們的生活變得更好。它只是我們的工具，不要讓我們變成了它的奴隸。親朋好友相聚，談笑風(fēng)生本是最好的交流。而現(xiàn)在一顆顆低下的頭遮擋住笑臉，網(wǎng)絡(luò)上憤憤不平，現(xiàn)實(shí)冷漠無情。當(dāng)我們天天說著熱愛生活，卻從未認(rèn)真想過。我們應(yīng)更多關(guān)注屏幕外真實(shí)的生活，身邊的親人。當(dāng)你把它僅當(dāng)做工具時(shí)，抬起頭來，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有意義的事等著我們來做，畢竟歲月不等人。（手術(shù)室/麻醉科 阮伊莎）
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